ΓΙΑ ΥΠΟΚΙΝΗΣΗ μιλούν τα κυβερνητικά στελέχη, ενώ προαναγγέλλονται μέτρα: σε πρώτη φάση «κόβονται» εκδρομές και περίπατοι
Οξύνεται το κλίμα στα σχολεία, μετά και τη σαφή πρόθεση της κυβέρνησης να «τραβήξει το σχοινί», επιμένοντας στην πολιτική υποκίνηση των καταλήψεων και στις μειοψηφίες, προαναγγέλλοντας παράλληλα τα μέτρα που θα ληφθούν - σε πρώτη φάση, όχι εκδρομές, περίπατοι.
Την ίδια ώρα, τα κλειστά σχολεία ξεπερνούν τα 400, ενώ όλη η εκπαιδευτική κοινότητα της χώρας -μαζί φοιτητές και μαθητές- ανοίγουν την αυλαία των φετινών κοινών κινητοποιήσεων, σήμερα το μεσημέρι, στο κέντρο της Αθήνας.
«Επιμένω στην ίδια απάντηση», δήλωσε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος χθες, αναφερόμενος στην άποψη περί καταλήψεων υποκινούμενων από πολιτικές δυνάμεις, η οποία εκφράζεται συντονισμένα από όλα τα αρμόδια (και μη) στελέχη της κυβέρνησης.
Για τούτο, έσπευσε να αναφερθεί σε ορισμένα «πράγματα που ξεφεύγουν από τη λογική», όπως η διαφωνία για τον «Καποδίστρια 2» ή για το άρθρο 16, που κάποιοι προέβαλαν ώστε να κάνουν κατάληψη σ' ένα σχολείο. «Θεωρείτε ότι ο "Καποδίστριας 2" είναι θέμα που πρέπει να απασχολεί ένα γυμνάσιο, ένα λύκειο;», ρώτησε τους πολιτικούς συντάκτες στην αίθουσα Τύπου, για να συμπληρώσει: «Αναρωτιέμαι στ' αλήθεια ποιος μπορεί να πείσει στα σοβαρά τούς Ελληνες πολίτες που πληρώνουν τους φόρους -οι οποίοι θέλουν τα παιδιά τους να πηγαίνουν στο σχολείο και να κάνουν μαθήματα- ότι αυτό που απασχολεί σήμερα έναν μαθητή του γυμνασίου ή του λυκείου είναι ο "Καποδίστριας 2"».
**«Ο υπουργός Παιδείας θα έπρεπε να καλέσει τους εκπροσώπους των μαθητών για να απαντήσει στα πολλά, ώριμα και δίκαια εκπαιδευτικά αιτήματά τους, αφού, σύμφωνα με τον κύριο Ρουσόπουλο, ο "Καποδίστριας 2" είναι θέμα γενικότερης κυβερνητικής πολιτικής», απαντά ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ Γρηγόρης Καλομοίρης, κατηγορώντας μάλιστα τον κυβερνητικό εκπρόσωπο για υποκρισία σε ό,τι αφορά την επίκληση του δικαιώματος του μαθητή στη γνώση, και παρέπεμψε σε όλα τα προβλήματα που δημιούργησε η κυβερνητική πολιτική (στέρηση πανεπιστημιακής γνώσης σε 35.000 αποφοίτου εξαιτίας της βάσης τού 10, ώθηση στα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια, υποβάθμιση ΕΠΑΛ, δυσλειτουργία στα σχολεία κ.ά.).
Ωστόσο, ο κύριος Ρουσόπουλος, ανάμεσα στις πολλές αναφορές του περί δημοκρατίας, χθες, αναρωτήθηκε αν «σέβονται το δικαίωμα των μαθητών που θέλουν να παρακολουθήσουν μαθήματα αυτοί οι λίγοι οι οποίοι διαμαρτύρονται, οι λίγοι οι οποίοι καταλαμβάνουν και κλείνουν τα σχολεία». Και, ακολούθως, ενημέρωσε για την αποφασιστικότητα της κυβέρνησης να μη χαθούν ώρες μαθημάτων. «Που σημαίνει ότι, σε πρώτη φάση, οι ώρες εκδρομών και περιπάτων, όπου υπάρχουν καταλήψεις, θα συμπληρώνουν τις ώρες που χάθηκαν». Εάν, μάλιστα, χαθούν περισσότερες, «τότε θα ληφθούν κι άλλα μέτρα».
Οσο για τα αμιγώς σχολικά αιτήματα-προβλήματα, διαβεβαίωσε για τη μη ύπαρξή τους. «Οι ελλείψεις είναι ελάχιστες, αυτή τη στιγμή, σε επίπεδο καθηγητών, ενώ έχουν καλυφθεί σε 99% σε επίπεδο βιβλίων», τόνισε, αναρωτώμενος και πάλι «αν αυτές οι ελλείψεις είναι ικανές».
«Είναι επιτυχία της κυβέρνησης που φθάσαμε στην 1η Νοεμβρίου και ακόμα στέλνει βιβλία; Και να δεχθούμε ότι έχει καλυφθεί το 99% -που δεν είναι αυτό, αλλά μικρότερο- μπορεί να πανηγυρίζει;», δηλώνουν τα στελέχη της ΟΛΜΕ, προσθέτοντας ότι ακόμα υπάρχουν 1.500 κενά σε όλη τη χώρα, με τα 400 από αυτά στην Αττική.
**«Η κυβέρνηση Καραμανλή στην πραγματικότητα δεν ενδιαφέρεται για τη δωρεάν δημόσια εκπαίδευση. Γιατί, αν ενδιαφερόταν, δεν θα είχε καταθέσει ένα τέτοιο προσχέδιο Προϋπολογισμού, και μάλιστα για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά, και βεβαίως θα είχε φροντίσει ώστε τα σχολεία να είναι ανοιχτά», δήλωσε ο εκπρόσωπος Τύπου του ΠΑΣΟΚ, ενώ ο ΣΥΝ σε ανακοίνωσή του τονίζει ότι «η κυβέρνηση αναζητά απεγνωσμένα κάποιον για να μετακυλίσει την ευθύνη για τον αναβρασμό στους χώρους της εκπαίδευσης». Οι ευθύνες, επισημαίνεται, «βρίσκονται πολύ πιο κοντά της, στο εσωτερικό του υπουργικού συμβουλίου».