Βρίσκεστε στο παλαιό site του www.enet.gr

Το www.enet.gr άλλαξε.

Το Web site της Ελευθεροτυπίας και της Κυριακάτικης Ελευθεροτυπίας άλλαξε και βρίσκεται στη διεύθυνση www.enet.gr.

Στο παρόν site βρίσκεται μόνο το αρχείο των εκδόσεων από τις αρχές του 2001 ως και τις 30 Μαρτίου 2009.

Απίστευτη πρόταση από τον πρύτανη Κ. Μπαγιάτη

ΠΤΥΧΙΑ... ΤΣΕΠΗΣ

Κι ενώ η αναβάθμιση των δημόσιων ΑΕΙ εμφανίζεται ως κοινό διακύβευμα στο πλαίσιο της αντιπαράθεσης κυβέρνησης-πανεπιστημιακής κοινότητας, ο προεδρεύων της συνόδου των πρυτάνεων επιχειρηματολογεί εντός κοινοβουλευτικών τειχών, υπέρ της εισαγωγής διδάκτρων στις προπτυχιακές σπουδές!

Στη χθεσινή δεύτερη ημέρα της συζήτησης στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, επί του σχεδίου νόμου του ΥΠΕΠΘ για την Ανώτατη Εκπαίδευση, ο πρύτανης του Πανεπιστημίου της Θεσσαλίας Κωνσταντίνος Μπαγιάτης, στο περιθώριο της τοποθέτησής του ως εκπροσώπου του προεδρείου της συνόδου των πρυτάνεων, διατύπωσε ως προσωπική του άποψη το αίτημα: «Να μπουν δίδακτρα στις προπτυχιακές σπουδές και να αποφασιστεί ότι ένα 60% επιστρέφεται υπό μορφή ανταποδοτικότητας».

Ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και προεδρεύων της συνόδου των πρυτάνεων, Κ. Μπαγιάτης, με την υπουργό Παιδείας Μ. Γιαννάκου

Η άποψη-πρόταση του πρύτανη, παρ' ότι μόνον ως ατυχής επιλογή μπορεί να ερμηνευθεί, προκαλεί αίσθηση λόγω της χρονικής συγκυρίας και της προβληματικής που συντηρείται τόσο από τις επιφυλάξεις της πανεπιστημιακής κοινότητας περί «κατάργησης του δημόσιου χαρακτήρα των ΑΕΙ», που προκαλούν διατάξεις του νέου νόμου, όσο και από το διάλογο που αναπτύσσεται στη βάση της αναθεώρησης του άρθρου 16 του Συντάγματος, δηλαδή του φακέλου «ιδιωτικά Πανεπιστήμια». Και αυτό διότι:

* Στο άρθρο 5, παρ. 3, εδ. ε' του σχεδίου νόμου που ορίζει τον «ακαδημαϊκό-αναπτυξιακό προγραμματισμό» των ΑΕΙ, αναφέρεται ως παράμετρος εξειδίκευσης (ως προς το οικονομικό σκέλος) του τετραετούς προγράμματος των ΑΕΙ και η δυνατότητα «προγραμματισμού της χρηματοδότησης από άλλες πηγές εκτός κρατικού προϋπολογισμού». Δυνατότητα που δεν αποκλείει την ερμηνεία εισαγωγής διδάκτρων στα Πανεπιστήμια, στο επίπεδο της αναζήτησης μη κρατικών πόρων.

* Φαίνεται ότι πληθαίνουν οι φωνές και μάλιστα εντός αρμοδίων κύκλων που υποστηρίζουν τη διεύρυνση του καθεστώτος της καταβολής διδάκτρων που εφαρμόζεται ήδη στην πλειονότητα των μεταπτυχιακών προγραμμάτων και στις προπτυχιακές σπουδές των ΑΕΙ.

Ε.Δ.Β.