Βρίσκεστε στο παλαιό site του www.enet.gr

Το www.enet.gr άλλαξε.

Το Web site της Ελευθεροτυπίας και της Κυριακάτικης Ελευθεροτυπίας άλλαξε και βρίσκεται στη διεύθυνση www.enet.gr.

Στο παρόν site βρίσκεται μόνο το αρχείο των εκδόσεων από τις αρχές του 2001 ως και τις 30 Μαρτίου 2009.

Αρθρο του εκδότη της «Ε» και της «Κ.Ε.», Θανάση Τεγόπουλου, για το περιστατικό της αναβαθμολόγησης μερικών γραπτών, το οποίο συγκαλύπτει το καίριο ελάττωμα του συστήματος των πανελλαδικών εξετάσεων.

Αδιάβλητο, αλλά λάθος

Του ΘΑΝΑΣΗ ΤΕΓΟΠΟΥΛΟΥ

Η ΠΑΡΑΠΟΙΗΣΗ των βαθμών στα γραπτά των Αγγλικών σ' ένα βαθμολογικό κέντρο προκάλεσε σάλο την εβδομάδα που πέρασε.

Διώκονται οι βαθμολογήτριες που έκαναν την παραποίηση και μετά την κατήγγειλαν. Διώκεται η πρόεδρος του βαθμολογικού κέντρου που επικαλέστηκε άνωθεν εντολή. Αντιφατικά, ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας δήλωσε, αφενός μεν, ότι δεν δόθηκε καμιά οδηγία στα βαθμολογικά κέντρα για τον έλεγχο των αποκλίσεων στη βαθμολογία, αφετέρου δε, σε συνέντευξη τύπου, ότι η εντολή ήταν: «Προσέξτε ώστε, όπου υπάρχουν μεγάλες αποκλίσεις, να γίνεται ένας έλεγχος». Ο έλεγχος, όμως, γίνεται εκ των υστέρων. Εξ ορισμού.

ΤΟ ΧΑΟΣ που προκλήθηκε, οι ευθύνες, ατομικές και πολιτικές, οι οποίες πρέπει να καταλογιστούν, η -νομικά αμφισβητούμενη- λύση που δόθηκε και η κομματική εκμετάλλευση του συμβάντος δεν αναιρούν το γεγονός ότι πρόκειται για μεμονωμένο περιστατικό. Κανένα σύστημα, όσο αδιάβλητο κι αν είναι, δεν μπορεί να αποτρέψει εκ των προτέρων το λάθος, την παρανομία, τη νόθευσή του από τους ανθρώπους που το εφαρμόζουν. Από επιπολαιότητα ή σκοπιμότητα. Εκτελώντας, ή όχι, άνωθεν εντολές, διφορούμενες ή παράνομες.

ΤΟ ΜΕΜΟΝΩΜΕΝΟ περιστατικό δεν επιτρέπει εύκολες γενικεύσεις. Οι υπερβολές περί ανατροπής του συστήματος (του «μόνου αδιάβλητου»), γενικευμένης αγωνίας των υποψηφίων ή χιλιάδων προσφυγών που επίκεινται είναι, τελικά, παραπλανητικές. Πέρα από τις ευθύνες, πολιτικές, πειθαρχικές ή και ποινικές, για το συμβάν της παραποίησης της βαθμολογίας των γραπτών στα Αγγλικά σ' ένα κέντρο, το σύστημα δεν υπέστη ρωγμή. Δεν σημαίνει ότι η προστασία της ιδιοκτησίας είναι ατελής, αν κάποιοι κλέβουν...

ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ των πανελλαδικών εξετάσεων είναι δοκιμασμένο και άψογο στην αντικειμενικότητά του. Είναι αξιόπιστο και αδιάβλητο. Οι υπερβολές είναι παραπλανητικές για άλλο λόγο: Υπερτιμούν το σύστημα και παραβλέπουν το καίριο ελάττωμά του. Η αξιοπιστία και η αντικειμενικότητά του είναι δεδομένες, αλλά οι υποψήφιοι, οι οικογένειές τους, η παιδεία, πληρώνουν βαρύ τίμημα: Την ισοπέδωση, την παπαγαλία, τον αυτοματισμό, την αποβλάκωση.
Για να είναι αντικειμενικό, αμερόληπτο, αξιόπιστο το σύστημα, πρέπει τα κριτήρια να είναι αντικειμενικά και ποσοτικά. Αρα αποστήθιση, λυμένες ασκήσεις, προδιατεταγμένες εκθέσεις.
Πνευματικές ανθρωποθυσίες...

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟ ΜΕΝ, άθλιο δε, το σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων. Οταν καθηγητής των Μαθηματικών στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο βεβαιώνει ότι φοιτητές που πήραν άριστα στις πανελλαδικές δεν μπορούν να λύσουν ασκήσεις, αν χρειάζεται να συνδυάσουν δύο διαφορετικά κεφάλαια, το σύστημα είναι αποτυχημένο. Οταν σε άλλο κλάδο θέλουν να σπουδάσουν τα παιδιά και αλλού βρίσκονται, χρειάζεται ριζική αναθεώρηση.

ΤΟ ΛΑΘΟΣ του συστήματος δεν είναι στην έλλειψη πρόβλεψης και αποτροπής μεμονωμένων περιστατικών νόθευσης, όπως αυτό με τα γραπτά των Αγγλικών σ' ένα βαθμολογικό κέντρο. Είναι στη ρίζα του. Η έξαρση της σημασίας του μεμονωμένου περιστατικού νόθευσης συνοδεύτηκε από μια θετική αξιολόγηση του όλου συστήματος των πανελλαδικών εξετάσεων. Και αυτό είναι επικίνδυνο.